Terapie di psicologia

In caso di adulti, dopo due, tre colloqui iniziali che mi servono per capire i motivi della richiesta e conoscere la situazione psicologica della persona che si sta rivolgendo a me, propongo un "contratto" terapeutico in cui spiego le regole del mio modo di lavorare. In questa occasione, comunico anche le informazioni pratiche come i criteri di pagamento, la frequenza e gli orari delle sedute, le disdette, ecc. Sebbene la frequenza settimanale delle sedute sia preferibile a quella quindicinale, cerco di andare incontro ad eventuali difficoltà organizzative ed economiche del paziente sia all'inizio sia durante la terapia.

In caso di adolescenti, imposto l'intervento psicoterapeutico in modo diverso, considerando le esigenze e le caratteristiche di questa delicata fase di vita. Se l'adolescente è minorenne, svolgo colloqui inziali anche con i genitori. Poi, pur lavorando prevalentemente con il ragazzo/a, decido se e quando coinvolgere anche i genitori in colloqui periodici. Tendo, quindi, ad adattare il "setting" terapeutico a seconda dell'età dell'individuo: in particolare, distinguo tre fondamentali fasi: preadolescenza, adolescenza, fase del giovane-adulto. 

Per quanto riguarda gli interventi di gruppo, parto dal presupposto che ogni gruppo, come ogni individuo, possa esprimere della sofferenza derivante da pensieri, emozioni, atteggiamenti condivisi da tutti ma non verbalizzati, vale a dire non espressi a parole, non resi evidenti. Di conseguenza, svolgo interventi in cui cerco di favorire l'espressione di tali vissuti e, contemporaneamente, offrire delle occasioni, delle modalità diverse di esprimerli. A seconda delle caratteristiche del gruppo, posso utilizzare diverse tecniche quali: sociogramma di Moreno, brainstorming, carte delle emozioni, giochi di ruolo, psicodramma e altro.